quinta-feira, 26 de setembro de 2019

Semana de 30/09 a 04/10 – Educação Infantil


DISCIPLINA: HISTÓRIA


CONTEÚDO: PROJETO HISTÓRIA DE GUARAPUAVA – BANDEIRA DE GUARAPUAVA
OBJETIVO: CONHECER A BANDEIRA

Semana de 30/09 a 04/10 – 1º Ano


Disciplinas: História


Conteúdo: Projeto História de Guarapuava (Hino de Guarapuava);
Objetivos: Conhecer o hino de Guarapuava.
VÍDEO DO HINO DE GUARAPUAVA

Semana de 30/09 a 04/10 – 2º Ano


DISCIPLINA: HISTÓRIA


CONTEÚDO: Passagem do tempo – Escola / Datas comemorativas do Ano Escolar 2019
OBJETIVOS:  Conhecer a história da escola; Reconhecer as principais datas comemorativas festejadas na escola durante o ano letivo 2019.
ATIVIDADES:
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  • Visualizar fotos e vídeos dos eventos realizados na escola durante este ano letivo; Identificando as principais datas comemorativas.
  • Ilustrar na linha do tempo essas datas comemorativas.

Semana de 30/09 a 04/10 – 3º Ano


DISCIPLINA: HISTÓRIA


CONTEÚDO: Cidadania
OBJETIVOS:  Respeitar e vivenciar experiências como bom cidadão; Reconhecer seus direitos e principalmente cumprir com seus deveres de cidadão.
ATIVIDADES:
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Semana de 30/09 a 04/10 – 4º Ano


Disciplina: História


Conteúdo: Símbolos Nacionais – História de Guarapuava 200 anos (Criação do Hino e Bandeira de Guarapuava)
Objetivo: Conhecer fatos históricos sobre a criação do Hino e da Bandeira de Guarapuava
VÍDEO DO HINO DE GUARAPUAVA

Semana de 30/09 a 04/10 – 5º Ano


Disciplina: História



Conteúdo: Símbolos do Paraná
Objetivo: Reconhecer os símbolos do Paraná (Hino, Bandeira e Brasão) como identidade do Estado.
Atividades: 

–> Leitura Informativa sobre os Símbolos do Paraná0Símbolos do Paraná

Bandeira

bandeira
A Bandeira do Estado do Paraná foi adotada em 9 de janeiro de 1892. Passou por modificações em março de 1947 e, novamente, em setembro de 1990.
A atual Bandeira de 31 de março de 1947, compõe-se de um quadrilátero verde, atravessado no ângulo superior esquerdo para o inferior direito por uma larga faixa branca contendo a representação da esfera celeste em azul e as cinco estrelas da Constelação do Cruzeiro do Sul em branco.
A esfera é atravessada, abaixo da estrela superior do Cruzeiro, por uma faixa branca com a inscrição “PARANÁ”, em verde. Circundam a esfera um ramo de pinheiro à direita e outro de mate à esquerda.

Brasão de Armas do Paraná

Brasão PR 1892.PNG        Brasão Paraná 1910.png              Brasão de Armas do Paraná
      Brasão de 1892                       Brasão de 1910                         Atual Brasão 

1892

Em 29 de março de 1892, foi adotado uma versão do Brasão de Armas da República.
Descritivo: Escudo redondo em campo blau, o relevo do Estado do Paraná em prata, com a indicação da Capital – Curitiba; bordadura do campo perfilada de ouro, carregada de vinte e uma estrelas de prata. O escudo fica pousado numa estrela partida-gironada de dez peças de sinople e ouro, bordada de duas tiras, a interior de goles e a exterior de ouro, guardas de blau, salvo a parte do centro que é de goles e carregado de uma estrela de prata, figura sobre uma coroa formada de um ramo de café frutificado, à destra, e de outro de fumo florido, à sinistra, ambos da própria cor, atados de blau ficando o conjunto sobre um resplendor de ouro, cujos contornos formam uma estrela de vinte pontas. Em listel de blau, sobre os punhos da espada, inscreve-se em ouro a legenda ESTADO DO PARANÁ, no centro, e ainda as expressões 19 DE DEZEMBRO, na extremidade destra, e DE 1853, na sinistra.

1910

Em 21 de março de 1910 foi criado um novo brasão, com autoria do pintor Alfredo Andersen.
Descritivo:
  • O lavrador, ceifando a messe farta, colocado no primeiro plano do campo do escudo, assinala com precisão o carácter do nosso meio étnico e econômico, e representa as inclinações naturais do nosso tempo e da nossa raça, retemperada pela colonização;
  • A orla de pinheiros, esfumada no segundo plano do escudo, dá a ideia da extensão da nossa natureza vegetal;
  • A cordilheira marítima, limitando o horizonte, diz sobre a natureza do solo, variado por divisões de altitudes que lhe são características;
  • O sol nascente é o simbolo iluminado de uma grandeza que surge, de um futuro que se ergue promissor e fecundo;
  • O falcão paranaense, pairando sobre o escudo, ao passo que representa o mais galhardo exemplar da nossa avifauna, condiz com o pensamento adotado universalmente para a representação simbólica que põe nas azas condoreiras as humanas inclinações para a liberdade;
  • As grinaldas de pinho e mate, emfim, que contornam a parte inferior do escudo, definem as preocupações industriais da atualidade, que fazem a riqueza econômica do Estado.

1947

A Constituição Federal de 1946 restabeleceu a autonomia dos Estados, sendo reinstituído o brasão estadual. Porém, representado por um novo desenho.
Descritivo: O escudo tem ao centro um Lavrador, que é a representação expressiva  de nossa atividade agrícola. Como timbre, tem o escudo o falcão harpya,  “a maior águia da América”. Sob as azas abertas do falcão, tem o escudo as Montanhas agrupadas em três picos, significando os três terraços do planalto paranaense – o Oriental de Curitiba, o Central de Campos Gerais e o Ocidental de Guarapuava – e ao mesmo tempo lembrando e simbolizando as três raças de nossa formação étnica. Ao fundo o sol que é o símbolo americano. De um lado e de outro do escudo, dois ramos de mate e pinho, representativos das nossas riquezas naturais. O campo do escudo é vermelho, tendo em chefe de azul os três picos em prata e o sol em ouro.

1990

Em 1988 foi criada um comissão visando corrigir as imprecisões no descritivo e na heráldica, sendo em 1990 criado um novo brasão.
Descritivo: O Brasão de armas é constituído de um escudo português, trazendo em campo de sinopla a figura de um semeador de argenta em posição de trabalho; em chefe cosido de blau, um sol nascente de ouro, acompanhado de três montes em argenta. Como timbre a figura de uma Harpia Linnaeus, 1758, de argenta, pousada estendida e com a cabeça de frente, voltada para a destra. Como suportes, à destra um ramo de erva-mate, um ramo de pinheiro-do-paraná, em cruzados em ponta.

2002

Em 2002, após uma decisão de inconstitucionalidade pelo Tribunal de Justiça do Estado do Paraná, foi restabelecido o brasão de 1947.

Hino

O Hino do Estado do Paraná foi instituído em 31 de março de 1947, tendo por autores Domingos Nascimento (letra) e Bento Mossurunga (música).
Letra do Hino
Estribilho
Entre os astros do Cruzeiro,
És o mais belo a fulgir
Paraná! Serás luzeiro!
Avante! Para o porvir!
I
O teu fulgor de mocidade,
Terra! Tem brilhos de alvorada
Rumores de felicidade!
Canções e flores pela estrada.
II
Outrora apenas panorama
De campos ermos e florestas
Vibra agora a tua fama
Pelos clarins das grandes festas!
III
A glória… A glória… Santuário!
Que o povo aspire e que idolatre-a
E brilharás com brilho vário,
Estrela rútila da Pátria!
IV
Pela vitória do mais forte,
Lutar! Lutar! Chegada é a hora.
Para o Zenith! Eis o teu norte!
Terra! Já vem rompendo a aurora!

Mapa do Paraná
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Atividade offline

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quinta-feira, 19 de setembro de 2019

Semana de 23/09 a 27/09 – Educação Infantil

Disciplina: Geografia

Conteúdo: Trânsito.
Objetivo: Adotar atitudes conscientes, compreender que no trânsito são estabelecidas relações. Compreender a função de cada elemento.
Atividades: Três trens para você pintar com suas cores preferidas; Arraste cada um dos veículos até a sombra correspondente; Colorir meios de transportes; Colorir o semáforo; Colorir o avião; Montar o cenário do trânsito; Colorir o carro; Jogo da memória;

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Semana de 23/09 a 27/09 – 1º Ano

Disciplina: Geografia

Conteúdo: Trânsito.
ObjetivoAdotar atitudes conscientes, compreender que no trânsito são estabelecidas relações. Compreender a função de cada elemento.
Atividades: Exercícios diversos em sequencia sobre meios de transportes;Exercícios de memória e quebra-cabeça com imagens de meios de transportes; Monte seu carro arrastando e soltando as peças. Mas preste atenção na ordem de montagem; Classifique os meios de transportes; Jogo de memória com imagens de carros de desenho animado; Colorir os meios de transportes; Jogo da memória transportes;

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Semana de 23/09 a 27/09 – 2º Ano

Disciplina: Geografia

Conteúdo: Trânsito.
Objetivo: Adotar atitudes conscientes, compreender que no trânsito são estabelecidas relações. Compreender a função de cada elemento.
Atividades: Identificar o local adequado para locomoção correspondente a determinados tipos de meio de transporte; Monte o quebra-cabeça e veja os quatro meios de transporte; Jogo da memória transportes; Dirija com segurança observando os sinais de trânsito; Selecione o meio de transporte correspondente á pergunta;
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Semana de 23/09 a 27/09 – 3º Ano

Disciplina: Geografia

Conteúdo: Trânsito.
Objetivo: Adotar atitudes conscientes, compreender que no trânsito são estabelecidas relações. Compreender a função de cada elemento.
Atividades:  Exercícios diversos em sequência sobre meios de transportes;Ludo do trânsito; Caça-palavras meios de transportes; Com as setas do teclado você deve controlar o Kazé e levá-lo até a vaga no estacionamento; Jogo de memória com imagens de placas de trânsito; Responda as questões sobre o trânsito; Monte os veículos; Exercícios diversos em sequência sobre trânsito;

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Semana de 23/09 a 27/09 – 4º Ano

Disciplina: Geografia

Conteúdo: Trânsito.
Objetivo: Adotar atitudes conscientes, compreender que no trânsito são estabelecidas relações. Compreender a função de cada elemento.
Atividades: Guarde todos os objetos no porta-malas do carro; Coloque as placas nos lugares corretos (nos pontos de interrogação) para colocar ordem neste trânsito maluco; Dirija o carro e chegue seguro ao seu destino, respeitando a velocidade máxima permitida, os sinais de parar nos semáforos e as demais leis de trânsito; Faça o carro pular sobre os obstáculos, para isso faça os cálculos corretos de velocidade e ângulo; Explicações e atividades sobre os perigos ao volante; Quizz detranzinho; Identifique as placas de trânsito; Exercícios diversos em sequência sobre Meios de transportes;

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Semana de 23/09 a 27/09 – 5º Ano

Disciplina: Geografia

Conteúdo: Trânsito.
Objetivo: Adotar atitudes conscientes, compreender que no trânsito são estabelecidas relações. Compreender a função de cada elemento.
Atividades: Observar os pedidos dos clientes e disponibilizá-los nos meios de transportes corretos para que cheguem o mais rápido possível ao destino; Exame prático para habilitação em veículos de quatro rodas e tem com principal objetivo demonstrar as principais fases do exame real; Observe atentamente a cena e leia com atenção a questão e responda corretamente para evitar acidentes de trânsito; Escolha a placa mais indicada de acordo com a descrição apresentada; Estacione os carros no lugar certo colocando cada um na área com sua respectiva cor.

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sexta-feira, 13 de setembro de 2019

Semana de 16/09 a 20/09 – Educação Infantil

DISCIPLINA: Matemática

CONTEÚDO: Grandezas e Medidas.
OBJETIVOS:  Classificar, ordenar e agrupar elementos utilizando um critério (tamanho, espessura, iguais e diferentes,...)
ATIVIDADES: Organizar objetos de acordo com o critério solicitado de grandezas e medidas I e II; Noções de classificação; Fazenda Rived  - Ajude o fazendeiro a cuidar dos animais; Mini-tudo - identifique as figuras iguais observando os detalhes.
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