terça-feira, 28 de abril de 2020
Atividades para período de isolamento social - Semana de 27/04 a 01/05 de 2020 - Educação Infantil I
Disciplina: Português.
Conteúdo: Interpretações de histórias.
Objetivo: Escutar histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas. Relembrar as letras do alfabeto, suas formas e sons. Saber o nome de algumas frutas e suas cores. Obter algumas informações sobre o meio ambiente e a água. Para os alunos que fazem as atividades pelo computador, trabalhar os movimentos do mouse e o "clique".
Atividades:
Atividade 1: História "Um Amor de Confusão";
Atividade 1: História "Um Amor de Confusão";
Atividade 2: Confeccionando o pintinho com milho;
Atividade 3: Confeccionando a galinha;
Atividade 4: História "A Galinha Ruiva";
Atividade 5: Desenhando sua galinha.
Atividade 3: Confeccionando a galinha;
Atividade 4: História "A Galinha Ruiva";
Atividade 5: Desenhando sua galinha.
Observações: na atividade 1, ler a história com seus pais. Terminado, indague seu filho sobre o que ele entendeu, e faça alguma pergunta específica sobre a história lida, para melhorar a interpretação do mesmo.
Na atividade 2, passe cola da superfície para após a crianças colar os grãos. Use como molde o desenho "Pintinho". Caso não tenha impressora, desenhe um uma folha o animal.
Na atividade 3, encoste a mão na tinta amarela e após coloque-a em um folha. Após use o polegar para fazer os pintinhos. Desenhe as partes que faltam. Caso não tenha tinta, coloque sua mão em uma folha e com um lápis passe por volta, com intuito de traçar o molde. Após, é só colorir e desenhar um cenário.
na atividade 4, ler a história com seus pais. Terminado, indague seu filho sobre o que ele entendeu, e faça alguma pergunta específica sobre a história lida, para melhorar a interpretação do mesmo.
Disciplina: Matemática.
Na atividade 2, passe cola da superfície para após a crianças colar os grãos. Use como molde o desenho "Pintinho". Caso não tenha impressora, desenhe um uma folha o animal.
Na atividade 3, encoste a mão na tinta amarela e após coloque-a em um folha. Após use o polegar para fazer os pintinhos. Desenhe as partes que faltam. Caso não tenha tinta, coloque sua mão em uma folha e com um lápis passe por volta, com intuito de traçar o molde. Após, é só colorir e desenhar um cenário.
na atividade 4, ler a história com seus pais. Terminado, indague seu filho sobre o que ele entendeu, e faça alguma pergunta específica sobre a história lida, para melhorar a interpretação do mesmo.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Formas geométricas.
Objetivo: Relembrar as formas geométricas, seus nomes e características.
Atividades:
Atividade 1: Encaixe as formas;
Atividade 2: Quebra-cabeça;
Atividade 3: Formas no desenho;
Atividade 4: Colmeia das formas;
Atividade 5: Arraste as formas.
Atividade 2: Quebra-cabeça;
Atividade 3: Formas no desenho;
Atividade 4: Colmeia das formas;
Atividade 5: Arraste as formas.
Professora: Anelize Kloster.
Atividades para período de isolamento social - Semana de 27/04 a 01/05 de 2020 - Educação Infantil II
Disciplina: Português.
Conteúdo: Interpretações de histórias, vogais e meio ambiente.
Objetivo: Escutar histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas. Relembrar as vogais, suas formas e sons. Obter algumas informações sobre o meio ambiente e a natureza. Para os alunos que fazem as atividades pelo computador, trabalhar os movimentos do mouse e o "clique".
Atividades:
Atividade 1: História "Aladim";
Atividade 1: História "Aladim";
Atividade 2: Vídeo "Dudeco e sua Turma";
Atividade 3: Natureza;
Atividade 4: Quebra-cabeça da natureza;
Atividade 5: Canção das vogais;
Atividade 6: Ligando;
Atividade 7: Parquinho das vogais.
Atividade 3: Natureza;
Atividade 4: Quebra-cabeça da natureza;
Atividade 5: Canção das vogais;
Atividade 6: Ligando;
Atividade 7: Parquinho das vogais.
Observações: na atividade 1, ler a história com seus pais. Terminado, indague seu filho sobre o que ele entendeu, e faça alguma pergunta específica sobre a história lida, para melhorar a interpretação do mesmo.
Na atividade 6, caso não tenha impressora, desenhe em uma folha as imagens, e os pais irão escrever as letras ao lado, para que assim o aluno possa ligar as figuras nas letras.
Disciplina: Matemática.
Na atividade 6, caso não tenha impressora, desenhe em uma folha as imagens, e os pais irão escrever as letras ao lado, para que assim o aluno possa ligar as figuras nas letras.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Números de 0 ao 10.
Objetivo: Relembrar os números de 0 ao 10, sua sequência e quantidades. Praticar a contagem de figuras e objetos.
Atividades:
Atividade 1: Canção "Mariana";
Atividade 2: Valores dos dados;
Atividade 3: Liga-pontos;
Atividade 4: Ligando;
Atividade 5: Encontre os erros;
Atividade 6: Procure as diferenças.
Atividade 2: Valores dos dados;
Atividade 3: Liga-pontos;
Atividade 4: Ligando;
Atividade 5: Encontre os erros;
Atividade 6: Procure as diferenças.
Observações: na atividade 1, cante a música e a cada número o quantifique em seus dedos.
Na atividade 4, para os alunos que não tem impressora, desenhar as quantidades das figuras com círculos, quadrados e triângulos para facilitar, e coloque os números ao centro como mostra a atividade. Depois é só ligar.
Professora: Anelize Kloster.
Na atividade 4, para os alunos que não tem impressora, desenhar as quantidades das figuras com círculos, quadrados e triângulos para facilitar, e coloque os números ao centro como mostra a atividade. Depois é só ligar.
Professora: Anelize Kloster.
Atividades para período de isolamento social - Semana de 27/04 a 01/05 de 2020 - 1º ano
Disciplina: Português.
Conteúdo: Leitura, interpretações, ortografia.
Objetivo: Ouvir histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas. Relembrar as letras do alfabeto, suas formas e sons. Assimilar a família silábica da letra "d" e aprender algumas palavras com a mesma.
Atividades:
Atividade 1: Palavra cantada;
Atividade 1: Palavra cantada;
Atividade 2: Vídeo "Sílabas com D";
Atividade 3: História "Aniversário do Senhor Alfabeto";
Atividade 4: Complete o alfabeto;
Atividade 5: Quais vogais estão faltando?
Atividade 6: Letra inicial;
Atividade 7: Sequência do alfabeto.
Atividade 3: História "Aniversário do Senhor Alfabeto";
Atividade 4: Complete o alfabeto;
Atividade 5: Quais vogais estão faltando?
Atividade 6: Letra inicial;
Atividade 7: Sequência do alfabeto.
Observações: na atividade 3, ler a história de cada letra do alfabeto com seus pais, e dialogar sobre cada letra e animal. Terminado cada letra, indague seu filho sobre o que ele entendeu, e faça alguma pergunta específica sobre o texto lido, para melhorar a interpretação do mesmo.
Disciplina: Matemática.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Números e raciocínio lógico.
Objetivo: Praticar as operações de subtração e adição. Relembrar a sequência dos números. Brincar com jogos para ajudar no raciocínio lógico e concentração.
Atividades:
Atividade 1: Conte os dinossauros;
Atividade 2: Quebra-cabeça dos dinossauros;
Atividade 3: Adição das frutas;
Atividade 4: Colorindo as adições;
Atividade 5: Ajude o cachorrinho;
Atividade 6: Conte as abelhas.
Atividade 2: Quebra-cabeça dos dinossauros;
Atividade 3: Adição das frutas;
Atividade 4: Colorindo as adições;
Atividade 5: Ajude o cachorrinho;
Atividade 6: Conte as abelhas.
Professora: Anelize Kloster.
segunda-feira, 27 de abril de 2020
Atividades para período de isolamento social - Semana de 27/04 a 01/05 de 2020 - 2º ano
Disciplina: Português.
Conteúdo: Leitura, interpretações, ortografia e gêneros textuais.
Objetivo: Ler histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas. Praticar a leitura e a ortografia. Entender que existem diversas formas de textos.
Atividades:
Atividade 1: Potfólio de atividades - Gêneros textuais;
Atividade 2: Texto "A Casa e seu Dono";
Atividade 3: História "A menina que não gostava de fruta";
Atividade 4: Sílabas iniciais das frutas;
Atividade 5: Complete sílaba final das frutas;
Atividade 6: Escreva o nome das frutas;
Atividade 7: Caça-palavras das frutas;
Atividade 8: Forme o nome das frutas.
Atividade 2: Texto "A Casa e seu Dono";
Atividade 3: História "A menina que não gostava de fruta";
Atividade 4: Sílabas iniciais das frutas;
Atividade 5: Complete sílaba final das frutas;
Atividade 6: Escreva o nome das frutas;
Atividade 7: Caça-palavras das frutas;
Atividade 8: Forme o nome das frutas.
Observações: na atividade 1, realizar as atividades 3 e 4, entre as páginas 21 a 30. Caso o aluno escolha mandar as atividades como mencionado na página 25, identifique-se com nome do aluno, ano e nome da escola.
Na atividade 3, ler a história e realizar uma interpretação para os seus pais, contando quais foram os personagens, lugares e acontecimentos.
Disciplina: Matemática.
Na atividade 3, ler a história e realizar uma interpretação para os seus pais, contando quais foram os personagens, lugares e acontecimentos.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Operações e raciocínio lógico.
Objetivo: Praticar as operações de subtração e adição, com ajuda de material físico e cálculo mental. Brincar com jogos para ajudar no raciocínio lógico e concentração.
Atividades:
Atividade 1: A colheita;
Atividade 2: Adição e subtração da fadinha;
Atividade 3: Conte as frutas;
Atividade 4: Matemática fashion;
Atividade 5: Praticando
Atividade 6: Matemática da joaninha.
Atividade 2: Adição e subtração da fadinha;
Atividade 3: Conte as frutas;
Atividade 4: Matemática fashion;
Atividade 5: Praticando
Atividade 6: Matemática da joaninha.
Observações: na atividade 2, primeiro selecione "adição" no nível fácil, depois jogue no nível médio. Após, selecione "subtração" e também realize primeiramente no nível fácil e depois no médio.
Na atividade 5, selecionar "adição" e "1 ao 19".
Na atividade 6, selecionar "subtração".
Professora: Anelize Kloster.
Na atividade 5, selecionar "adição" e "1 ao 19".
Na atividade 6, selecionar "subtração".
Professora: Anelize Kloster.
Atividades para período de isolamento social - Semana de 27/04 a 01/05 de 2020 - 3º ano
Disciplina: Português.
Conteúdo: Leitura, interpretações e ortografia.
Objetivo: Ler histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas.
Atividades:
Atividade 1: Portfólio de atividades - Gêneros textuais;
Atividade 1: Portfólio de atividades - Gêneros textuais;
Atividade 2: História "Balas, Bombons e Caramelos";
Atividade 3: Interpretando a história;
Atividade 4: Interpretação da história continuação;
Atividade 5: Hora da informação;
Atividade 6: Treine a leitura;
Atividade 7: Produção;
Atividade 8: Pé de vento - Aventura 1;
Atividade 9: Quiz interpretanto;
Atividade 10: Responda.
Atividade 3: Interpretando a história;
Atividade 4: Interpretação da história continuação;
Atividade 5: Hora da informação;
Atividade 6: Treine a leitura;
Atividade 7: Produção;
Atividade 8: Pé de vento - Aventura 1;
Atividade 9: Quiz interpretanto;
Atividade 10: Responda.
Observações: na atividade 1, realizar as atividades 4 e 5, encontradas entre as páginas 26 a 40. Caso o aluno escolha mandar as atividades como mencionado na página 40, identifique-se com nome do aluno, ano e nome da escola.
Na atividade 2, ler a história e realizar uma interpretação para os seus pais, contando quais foram os personagens, lugares e acontecimentos da história.
Nas atividades 3 a 7, copiar e responder no caderno de português. Poderá ser impresso caso o tenha impressora em casa.
Na atividade 8, acessar a aventura 1 e resolver a semana 4 e semana 5.
Disciplina: Matemática.
Na atividade 2, ler a história e realizar uma interpretação para os seus pais, contando quais foram os personagens, lugares e acontecimentos da história.
Nas atividades 3 a 7, copiar e responder no caderno de português. Poderá ser impresso caso o tenha impressora em casa.
Na atividade 8, acessar a aventura 1 e resolver a semana 4 e semana 5.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Situações problemas, raciocínio lógico e gráficos.
Objetivo: Visualizar gráficos, para conseguir assimilar as informações e assim utilizá-las com intuito de encontrar respostas. Brincar com jogos para ajudar no raciocínio lógico e concentração.
Atividades:
Atividade 1: Contando bombons;
Atividade 1: Contando bombons;
Atividade 2: Interpretando gráficos;
Atividade 3: Respondendo;
Atividade 4: Ônibus escolar;
Atividade 5: Blocos enigmáticos;
Atividade 6: Quebra-cabeça dos dinossauros.
Atividade 3: Respondendo;
Atividade 4: Ônibus escolar;
Atividade 5: Blocos enigmáticos;
Atividade 6: Quebra-cabeça dos dinossauros.
Observações: na atividade 1, copiar e resolver no caderno de matemática. poderá ser impresso caso o aluno tenha impressora em casa.
Professora: Anelize Kloster.
Professora: Anelize Kloster.
Atividades para período de isolamento social - Semana de 27/04 a 01/05 de 2020 - 4º ano
Disciplina: Português.
Conteúdo: Leitura, interpretações e ortografia.
Objetivo: Ler histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas.
Atividades:
Atividade 1: História "A Pipa e a Flor";
Atividade 1: História "A Pipa e a Flor";
Atividade 2: Interprete o texto;
Atividade 3: Palavras em ordem alfabética;
Atividade 4: Ordem alfabética;
Atividade 5: Teste da ortografia;
Atividade 6: Palavras cruzadas;
Atividade 7: Descubra as letras;
Atividade 8: Quiz 01 - Interpretação;
Atividade 9: Quiz 02 - Interpretando.
Atividade 3: Palavras em ordem alfabética;
Atividade 4: Ordem alfabética;
Atividade 5: Teste da ortografia;
Atividade 6: Palavras cruzadas;
Atividade 7: Descubra as letras;
Atividade 8: Quiz 01 - Interpretação;
Atividade 9: Quiz 02 - Interpretando.
Observações: na atividade 1, leia a história, e após conte para seus pais sobre os personagens, lugares e os acontecimentos do livro.
Na atividade 4, copie e responda no caderno de português. Pode realizar a impressão, caso tenha impressora em casa.
Disciplina: Matemática.
Na atividade 4, copie e responda no caderno de português. Pode realizar a impressão, caso tenha impressora em casa.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Valor posicional e tabuada.
Objetivo: Identificar o valor posicional dos algarismos, entendendo a composição e decomposição dos mesmos. Praticar a tabuada.
Atividades:
Atividade 1: Portfólio de atividades - Desafios;
Atividade 2: Adição com unidade de milhar;
Atividade 3: Subtração unidade de milhar;
Atividade 4: Construindo a tabuada;
Atividade 5: Multiplicações;
Atividade 6: Disparo da tabuada;
Atividade 7: Tabuada do gato.
Atividade 2: Adição com unidade de milhar;
Atividade 3: Subtração unidade de milhar;
Atividade 4: Construindo a tabuada;
Atividade 5: Multiplicações;
Atividade 6: Disparo da tabuada;
Atividade 7: Tabuada do gato.
Observações: Na atividade 1, realizar apenas as atividades 1 e 2 do portfólio, entre as páginas 1 ao 9. Caso aluno escolha enviar sua atividade como descrita na página 9, se identificar com nome, ano e nome da escola.
Na atividade 4, realize a tabuada do número 1 ao 10.
Na atividade número 5, realize a multiplicação do número 1, e em seguida realize a do número 2, sucessivamente até chegar ao 10.
Na atividade 6, selecione os números de 1 ao 9 antes de jogar.
Professora: Anelize Kloster.
Na atividade 4, realize a tabuada do número 1 ao 10.
Na atividade número 5, realize a multiplicação do número 1, e em seguida realize a do número 2, sucessivamente até chegar ao 10.
Na atividade 6, selecione os números de 1 ao 9 antes de jogar.
Professora: Anelize Kloster.
Atividades para período de isolamento social - Semana de 27/04 a 01/05 de 2020 - 5º ano
Disciplina: Português.
Conteúdo: Leitura, interpretações e ortografia.
Objetivo: Ler histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas. Relembrar alguns gêneros textuais e praticá-los. Trabalhar acentuação de palavras.
Atividade 2: Acentos;
Atividade 3: Acentos continuação;
Atividade 4: Acentos continuação 02;
Atividade 5: Acentos continuação 03;
Atividade 6: Acentos continuação 04;
Atividade 7: Organizando;
Atividade 8: Poema "Terezinha de Jesus";
Atividade 9: Interprete o poema;
Atividade 10: Frases;
Atividade 11: História "Aventuras do Peixinho Coró";
Atividade 3: Acentos continuação;
Atividade 4: Acentos continuação 02;
Atividade 5: Acentos continuação 03;
Atividade 6: Acentos continuação 04;
Atividade 7: Organizando;
Atividade 8: Poema "Terezinha de Jesus";
Atividade 9: Interprete o poema;
Atividade 10: Frases;
Atividade 11: História "Aventuras do Peixinho Coró";
Observações: na atividade 1, realizar apenas a atividade 2 e atividade 3 do portfólio, denominada "Charge" e "Receita", localizadas entre as páginas 24 a 33. Para o aluno que decidir enviar seu trabalho, citado na página 33, identifique o nome do aluno, o ano e a escola.
Nas atividades 2 ao 10, copiar e responder todas no caderno de português. Podem ser impressas caso o aluno tenha impressora em casa.
Na atividade 11, realizar a leitura e após, reconta-lá para seus pais, comentando sobre personagens, lugares e acontecimentos.
Disciplina: Matemática.
Nas atividades 2 ao 10, copiar e responder todas no caderno de português. Podem ser impressas caso o aluno tenha impressora em casa.
Na atividade 11, realizar a leitura e após, reconta-lá para seus pais, comentando sobre personagens, lugares e acontecimentos.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Situações problemas, quatro operações e números decimais.
Objetivo: Ler as situações problemas e conseguir definir quais operações devem ser utilizadas para alcance da resposta. Relembrar os números decimais e operações com os mesmos. Praticar horas e minutos no relógio analógico.
Atividades:
Atividade 1: Situações problemas;
Atividade 2: Situações problemas continuação;
Atividade 3: Interpretando gráficos;
Atividade 4: Interpretando gráficos continuação;
Atividade 5: Liquidação;
Atividade 6: Liquidação continuação;
Atividade 7: Relógio;
Atividade 8: Relógio continuação;
Atividade 9: Rotina;
Atividade 10: Resolvendo;
Atividade 11: Resolvendo continuação;
Atividade 12: Comprando;
Atividade 13: Comprando continuação.
Atividade 2: Situações problemas continuação;
Atividade 3: Interpretando gráficos;
Atividade 4: Interpretando gráficos continuação;
Atividade 5: Liquidação;
Atividade 6: Liquidação continuação;
Atividade 7: Relógio;
Atividade 8: Relógio continuação;
Atividade 9: Rotina;
Atividade 10: Resolvendo;
Atividade 11: Resolvendo continuação;
Atividade 12: Comprando;
Atividade 13: Comprando continuação.
Observações: todas as atividades devem ser copiadas e resolvidas no caderno de matemática. Podem ser impressas caso tenha impressora em casa.
Professora: Anelize Kloster.
Professora: Anelize Kloster.
segunda-feira, 20 de abril de 2020
Atividades para período de isolamento social - Semana de 20/04 a 24/04 de 2020 - Educação Infantil I
Disciplina: Português.
Conteúdo: Interpretações de histórias, frutas e meio ambiente.
Objetivo: Escutar histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas. Relembrar as letras do alfabeto, suas formas e sons. Saber o nome de algumas frutas e suas cores. Obter algumas informações sobre o meio ambiente e a água. Para os alunos que fazem as atividades pelo computador, trabalhar os movimentos do mouse e o "clique".
Atividades:
Atividade 1: História "Bom dia, todas as cores!";
Atividade 1: História "Bom dia, todas as cores!";
Atividade 2: Música das cores;
Atividade 3: Colméia das cores;
Atividade 4: Jogo das cores;
Atividade 5: Dinâmica "Elefante Colorido";
Atividade 6: Centopéia das cores;
Atividade 7: Colorindo.
Atividade 3: Colméia das cores;
Atividade 4: Jogo das cores;
Atividade 5: Dinâmica "Elefante Colorido";
Atividade 6: Centopéia das cores;
Atividade 7: Colorindo.
Observações: na atividade 1, ler a história com seus pais. Terminado, indague seu filho sobre o que ele entendeu, e faça alguma pergunta específica sobre a história lida, para melhorar a interpretação do mesmo.
Na atividade 3, clique em configurações do jogo (lado direito da tela) e clique em áudio, para que o aluno possa escutar o nome da cor.
Na atividade 5, faça a dinâmica com as pessoas moram em sua casa, pois ainda não podemos sair na rua.
Na atividade 6, para confecção, use uma caixa de papelão. Desenhe para seu filho uma centopeia na caixa, e divida ela em partes, como mostra a figura. Ajude seu filho colorir com cores diversas todas as partes. Após, corte em círculos, ou quadrados no meio de cada cor. Retire-as da centopeia, e agora é só seu filho encaixá-las. Quanto maior a centopeia, mais divertido dica o jogo.
Disciplina: Matemática.
Na atividade 3, clique em configurações do jogo (lado direito da tela) e clique em áudio, para que o aluno possa escutar o nome da cor.
Na atividade 5, faça a dinâmica com as pessoas moram em sua casa, pois ainda não podemos sair na rua.
Na atividade 6, para confecção, use uma caixa de papelão. Desenhe para seu filho uma centopeia na caixa, e divida ela em partes, como mostra a figura. Ajude seu filho colorir com cores diversas todas as partes. Após, corte em círculos, ou quadrados no meio de cada cor. Retire-as da centopeia, e agora é só seu filho encaixá-las. Quanto maior a centopeia, mais divertido dica o jogo.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Números de 0 ao 10, ordem crescente de decrescente.
Objetivo: Relembrar os números de 0 ao 10 e sua sequência. Praticar a contagem de figuras e objetos.
Atividades:
Atividade 1: História dos números;
Atividade 2: Aprenda os números;
Atividade 3: Colorir os números;
Atividade 4: Encontre as diferenças;
Atividade 5: Qual é o diferente?
Atividade 6: Procurando as diferenças.
Atividade 2: Aprenda os números;
Atividade 3: Colorir os números;
Atividade 4: Encontre as diferenças;
Atividade 5: Qual é o diferente?
Atividade 6: Procurando as diferenças.
Professora: Anelize Kloster.
Atividades para período de isolamento social - Semana de 20/04 a 24/04 de 2020 - Educação Infantil II
Disciplina: Português.
Conteúdo: Interpretações de histórias, frutas e meio ambiente.
Objetivo: Escutar histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas. Relembrar as letras do alfabeto, suas formas e sons. Saber o nome de algumas frutas e suas cores. Obter algumas informações sobre o meio ambiente e a água. Para os alunos que fazem as atividades pelo computador, trabalhar os movimentos do mouse e o "clique".
Atividades:
Atividade 1: História "A menina que não gostava de fruta";
Atividade 1: História "A menina que não gostava de fruta";
Atividade 2: Canção das frutas;
Atividade 3: Complete as frutas;
Atividade 4: Memória das frutas;
Atividade 5: Ajude a fruta;
Atividade 6: Vídeo "Cuidar do meio ambiente";
Atividade 7: Canção "Economizar água"
Atividade 8: Desenhando gotinhas;
Atividade 3: Complete as frutas;
Atividade 4: Memória das frutas;
Atividade 5: Ajude a fruta;
Atividade 6: Vídeo "Cuidar do meio ambiente";
Atividade 7: Canção "Economizar água"
Atividade 8: Desenhando gotinhas;
Observações: na atividade 1, ler a história com seus pais. Terminado, indague seu filho sobre o que ele entendeu, e faça alguma pergunta específica sobre a história lida, para melhorar a interpretação do mesmo.
Na atividade 8, para alunos que não tem impressora, use uma folha e desenhe uma torneira, após, fazer as gotinhas. As gotinhas podem ser feitas de revista, jornal, sacolas plásticas, use a imaginação.
Disciplina: Matemática.
Na atividade 8, para alunos que não tem impressora, use uma folha e desenhe uma torneira, após, fazer as gotinhas. As gotinhas podem ser feitas de revista, jornal, sacolas plásticas, use a imaginação.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Números de 0 ao 10.
Objetivo: Relembrar os números de 0 ao 10, sua sequência e quantidades. Praticar a contagem de figuras e objetos.
Atividades:
Atividade 1: História dos números;
Atividade 2: Aprenda os números;
Atividade 3: Contando as gotinhas;
Atividade 4: Enumere as casas;
Atividade 5: Jogo dos dados;
Atividade 6: Quebra-cabeça.
Atividade 2: Aprenda os números;
Atividade 3: Contando as gotinhas;
Atividade 4: Enumere as casas;
Atividade 5: Jogo dos dados;
Atividade 6: Quebra-cabeça.
Observações: na atividade 3, para alunos que não tem impressora, use uma folha e desenhe uma nuvem e as gotinhas, após, enumere-as.
Na atividade 4, para os alunos que não tem impressora, desenhar as casas e depois enumera-las.
Professora: Anelize Kloster.
Na atividade 4, para os alunos que não tem impressora, desenhar as casas e depois enumera-las.
Professora: Anelize Kloster.
Atividades para período de isolamento social - Semana de 20/04 a 24/04 de 2020 - 1º ano
Disciplina: Português.
Conteúdo: Leitura, interpretações, ortografia e gêneros textuais.
Objetivo: Ler histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas. Relembrar as letras do alfabeto, suas formas e sons. Assimilar a família silábica da letra "b" e aprender algumas palavras com a mesma.
Atividades:
Atividade 1: História "Animalfabeto";
Atividade 1: História "Animalfabeto";
Atividade 2: Caminho do alfabeto;
Atividade 3: Encaixe as letras;
Atividade 4: Mostro guloso;
Atividade 5: Desenhos e suas iniciais;
Atividade 6: História "Belina";
Atividade 7: Família silábica do B;
Atividade 8: Complete.
Atividade 3: Encaixe as letras;
Atividade 4: Mostro guloso;
Atividade 5: Desenhos e suas iniciais;
Atividade 6: História "Belina";
Atividade 7: Família silábica do B;
Atividade 8: Complete.
Observações: na atividade 1, ler a história de cada letra do alfabeto com seus pais, e dialogar sobre cada letra e animal. Terminado cada letra, indague seu filho sobre o que ele entendeu, e faça alguma pergunta específica sobre o texto lido, para melhorar a interpretação do mesmo.
Disciplina: Matemática.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Situações problemas e raciocínio lógico.
Objetivo: Relembrar sobre dezenas e unidades, o valor dos números dependendo das suas posições. Praticar as operações de subtração. Brincar com jogos para ajudar no raciocínio lógico e concentração.
Atividades:
Atividade 1: Contando;
Atividade 2: Ordene os números;
Atividade 3: Jogo dos dados;
Atividade 4: Colmeia dos números;
Atividade 5: Contagem dos brinquedos;
Atividade 6: Quebra-cabeça.
Atividade 2: Ordene os números;
Atividade 3: Jogo dos dados;
Atividade 4: Colmeia dos números;
Atividade 5: Contagem dos brinquedos;
Atividade 6: Quebra-cabeça.
Observações: na atividade 3, clique em configurações (lado direito) e selecione o número de dados para 2.
Professora: Anelize Kloster.
Professora: Anelize Kloster.
Atividades para período de isolamento social - Semana de 20/04 a 24/04 de 2020 - 2º ano
Disciplina: Português.
Conteúdo: Leitura, interpretações, ortografia e gêneros textuais.
Objetivo: Ler histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas. Praticar a leitura e a ortografia. Entender que existem diversas formas de textos.
Atividades:
Atividade 1: História "A Pastorinha";
Atividade 1: História "A Pastorinha";
Atividade 2: Potfólio de atividades - Gêneros textuais;
Atividade 3: Responda as perguntas;
Atividade 4: Primeira letra dos animais;
Atividade 5: Colmeia dos animais;
Atividade 6: Nome dos animais;
Atividade 7: Caça-palavras.
Atividade 3: Responda as perguntas;
Atividade 4: Primeira letra dos animais;
Atividade 5: Colmeia dos animais;
Atividade 6: Nome dos animais;
Atividade 7: Caça-palavras.
Observações: na atividade 1, ler a história e realizar uma interpretação para os seus pais, contando quais foram os personagens, lugares e acontecimentos da história.
Na atividade 2, realizar as atividades até a página 20. Caso o aluno escolha mandar as atividades como mencionado nas páginas 13 e 19, identifique-se com nome do aluno, ano e nome da escola.
Disciplina: Matemática.
Na atividade 2, realizar as atividades até a página 20. Caso o aluno escolha mandar as atividades como mencionado nas páginas 13 e 19, identifique-se com nome do aluno, ano e nome da escola.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Situações problemas e raciocínio lógico.
Objetivo: Relembrar sobre dezenas e unidades, o valor dos números dependendo das suas posições. Praticar as operações de subtração. Brincar com jogos para ajudar no raciocínio lógico e concentração.
Atividades:
Atividade 1: Dezena e unidade;
Atividade 2: Dezena e unidade dos golfinhos;
Atividade 3: Diminuindo;
Atividade 4: Colorindo as operações;
Atividade 5: Quebra-cabeça;
Atividade 6: Memorizando.
Atividade 2: Dezena e unidade dos golfinhos;
Atividade 3: Diminuindo;
Atividade 4: Colorindo as operações;
Atividade 5: Quebra-cabeça;
Atividade 6: Memorizando.
Observações: na atividade 1, usar como material de apoio o vídeo "Dezena e unidade".
Professora: Anelize Kloster.
Professora: Anelize Kloster.
Atividades para período de isolamento social - Semana de 20/04 a 24/04 de 2020 - 3º ano
Disciplina: Português.
Conteúdo: Leitura e interpretações, ortografia e sinais de pontuação.
Objetivo: Ler histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas. Relembrar alguns sinais de pontuação e praticá-los. Trabalhar palavras escritas com "r" e "rr".
Atividades:
Atividade 1: Portfólio de atividades - Gêneros textuais;
Atividade 1: Portfólio de atividades - Gêneros textuais;
Atividade 2: História "A Centopéia e seus Sapatinhos";
Atividade 3: Pé de vento - Aventura 1;
Atividade 4: Ordene as frases;
Atividade 5: Continue ordenando;
Atividade 6: Escreva o nome dos animais.
Atividade 3: Pé de vento - Aventura 1;
Atividade 4: Ordene as frases;
Atividade 5: Continue ordenando;
Atividade 6: Escreva o nome dos animais.
Observações: na atividade 1, realizar as atividades até a página 25. Caso o aluno escolha mandar as atividades como mencionado nas páginas, identifique-se com nome do aluno, ano e nome da escola.
Na atividade 2, ler a história e realizar uma interpretação para os seus pais, contando quais foram os personagens, lugares e acontecimentos da história.
Na atividade 3, acessar a aventura 1 e resolver a semana 1, semana 2 e semana 3.
Na atividade 4 e 5, copie e resolva no caderno de português.
Disciplina: Matemática.
Na atividade 2, ler a história e realizar uma interpretação para os seus pais, contando quais foram os personagens, lugares e acontecimentos da história.
Na atividade 3, acessar a aventura 1 e resolver a semana 1, semana 2 e semana 3.
Na atividade 4 e 5, copie e resolva no caderno de português.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Situações problemas e raciocínio lógico.
Objetivo: Ler as questões, para conseguir assimilar as informações e assim utilizá-las com intuito de encontrar quais operações são adequadas para resolução do problema. Brincar com jogos para ajudar no raciocínio lógico e concentração.
Atividades:
Atividade 1: Situações problemas;
Atividade 2: Operações;
Atividade 3: Caminho na colmeia;
Atividade 4: Parede das operações;
Atividade 5: Quebra-cabeça;
Atividade 6: Memorizando.
Atividade 2: Operações;
Atividade 3: Caminho na colmeia;
Atividade 4: Parede das operações;
Atividade 5: Quebra-cabeça;
Atividade 6: Memorizando.
Observações: na atividade 1, copiar e responder no caderno de matemática.
Professora: Anelize Kloster.
Professora: Anelize Kloster.
Atividades para período de isolamento social - Semana de 20/04 a 24/04 de 2020 - 4º ano
Disciplina: Português.
Conteúdo: Leitura e interpretações, ortografia e sinais de pontuação.
Objetivo: Ler histórias e conseguir interpretá-las por meio das informações obtidas. Relembrar alguns sinais de pontuação e praticá-los. Trabalhar palavras escritas com "r" e "rr".
Atividades:
Atividade 1: Relembre os sinais de pontuação;
Atividade 1: Relembre os sinais de pontuação;
Atividade 2: Pontue as frases;
Atividade 3: Pontuando os diálogos;
Atividade 4: Pontuando;
Atividade 5: Ortografia do "r" e "rr";
Atividade 6: Complete as palavras;
Atividade 7: Caça-palavras;
Atividade 8: Refazendo o texto.
Atividade 3: Pontuando os diálogos;
Atividade 4: Pontuando;
Atividade 5: Ortografia do "r" e "rr";
Atividade 6: Complete as palavras;
Atividade 7: Caça-palavras;
Atividade 8: Refazendo o texto.
Observações: na atividade 1, como material de apoio assista o vídeo "Sinais de pontuação".
Na atividade 2, copie e responda no caderno de português.
Na atividade 5, copie e responda no caderno de português.
Na atividade 8, realizar no caderno de português. Copiar o texto respeitando sua estrutura e inserindo as palavras que faltam de acordo com os desenhos.
Disciplina: Matemática.
Na atividade 2, copie e responda no caderno de português.
Na atividade 5, copie e responda no caderno de português.
Na atividade 8, realizar no caderno de português. Copiar o texto respeitando sua estrutura e inserindo as palavras que faltam de acordo com os desenhos.
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Valor posicional e tabuada.
Objetivo: Identificar o valor posicional dos algarismos, entendendo a composição e decomposição dos mesmos. Praticar a tabuada.
Atividades:
Atividade 1: Sistema de numeração;
Atividade 2: Valor posicional;
Atividade 3: Peças e numerais;
Atividade 4: Blocos espaciais;
Atividade 5: Forme os números;
Atividade 6: Corrida da tabuada;
Atividade 7: Mestre da tabuada.
Atividade 2: Valor posicional;
Atividade 3: Peças e numerais;
Atividade 4: Blocos espaciais;
Atividade 5: Forme os números;
Atividade 6: Corrida da tabuada;
Atividade 7: Mestre da tabuada.
Observações: nas atividades 1, 2 e 3, copiar e responder no caderno de matemática.
Professora: Anelize Kloster.
Professora: Anelize Kloster.
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